評估項目 | 服務對象 |
|---|---|
| 學前兒童發展初步評估 評估學前兒童的整體發展，特別是針對發展遲緩、專注力不足、過度活躍症及自閉症譜系障礙。透過各種工具和觀察，提供早期介入建議，促進兒童的成長。 | 2-6歲學前兒童 |
| 兒童智能評估 (IQ Test) 測量兒童的智力水平和認知能力，包括邏輯推理和語言理解。透過標準化測試，為學業表現提供數據支持，幫助制定學習計畫。 | 4-16歲學齡兒童 |
| 學齡兒童專注不足/過度活躍症評估 識別學齡兒童的注意力問題。通過觀察和測試，評估專注程度和行為，提供診斷和治療建議，支持學校適應。 | 6-16歲學齡兒童 |
| 兒童自閉症評估 識別自閉症譜系障礙的特徵，包括社交和溝通挑戰。使用評估工具觀察行為，提供支持和介入策略，以幫助融入社交環境。 | 2-16歲兒童 |
| 學齡兒童讀寫障礙評估 (小學/初中) 專注於讀寫障礙的識別，通過標準化測試和教師觀察來評估閱讀和寫作能力，提供學習策略以提升學業表現。 | 小學：6-12.5歲學齡兒童 初中：11.5-15.5歲學齡兒童 |
| 言語評估 測試兒童的言語發展和溝通能力，包括語言理解和表達。通過面談和測試，識別語言障礙並提供言語治療建議，促進溝通能力。 | 2-16歲兒童 |
